Mit Arbeiten von Olivia Aloisi, Simon Berz, Aline Buchenberger, Tanja Bykova, Paul Bürki, Eva Eder, Lucia Egloff, Leoni Frei, Kaspar Friedli, Ueli Hafner, Joana Hirt, Jade Hochreutiner, Irene Karpiczenko, Mara Krauz, Dorottya Krnacs, Mario Leimbacher, Kurt Lüddi, Ines Mühlemann, Martha Nussbaum, Ria Patoli, Giuseppe Pichierri, Rittinier & Gomez, Irene Schnellmann, Adriana Simoes, Fabia Streiff, Sulamith Anna Luca Tamborriello, Eric Werro, Heidi Zurbuchen
in Kooperation mit USK SWITZERLAND und der Fachschaft Bildnerisches Gestalten der Kantonsschule Wettingen
Die Welt geriet durch die Corona-Pandemie im Frühjahr 2020 in eine Ausnahmesituation. Alltägliche Gewohnheiten wurden über den Haufen geworfen, persönliche Freiheiten zugunsten des solidarischen Miteinanders zurückgesteckt. Plötzlich fand das Leben zu Hause statt und alle waren gefordert, Strategien zur Bewältigung dieser aussergewöhnlichen Situation zu entwickeln.
Aus diesem Anlass lancierte die Galerie im Gluri Suter Huus zusammen mit dem Netzwerk Urban Sketchers Switzerland das Projekt «Urban Sketchers@home». Entstanden ist ein aussergewöhnliches und intimes Zeitzeugnis, welches die Entwicklungen der vergangenen Monate zeichnerisch festhält: Einsichten in Lebensräume, deren Radius sich plötzlich auf Homeoffice und Balkontreiben beschränkt. Aber auch landschaftliche Weitsichten während Spaziergängen sowie Zeichen der allmählichen Öffnung, Schlange stehen und Maske tragen. Es sind Momentaufnahmen von neuen Realitäten, die zum Nachdenken über Vergangenheit und Zukunft anregen.
Teil der Ausstellung sind zudem Arbeiten, die im Rahmen des Gestaltungswettbewerbs an der Kantonsschule Wettingen zum Thema «1000 Jahre Wettingen» prämiert wurden. Im Kontext des 975-jährigen Jubiläums der Gemeinde Wettingen wurden die Schüler*innen Anfangs Jahr aufgefordert, sich Gedanken über die Zukunft der Region zu machen und einen Blick in das Jahr 2045 zu wagen. Zum Zeitpunkt der Ausschreibung ahnte noch niemand, welche Brisanz dem Zukunftsthema nur wenige Wochen später innewohnen würde… Trotz – oder wegen? – des Ausnahmezustandes entstanden beeindruckende Wettbewerbsbeiträge, die die Schüler*innen mehrheitlich im Fernunterricht, respektive im Lockdown erstellt haben.
